Membiasakan siswa/i belajar disiplin dengan mendidik mereka untuk selalu bangun pagi jam 3.00 pagi untuk kemudian melaksanakan sholat tahajud dilanjut dengan tadarus Alqur'an, adalah program yang dilaksanakan Pontren Hidayatus Saalikin dalam rangka mendidik siswa/i, santriwan/ti untuk kedepannya hal tersebut akan jadi kebiasaan yang berakar kuat dalam diri mereka, disiplin, tawakkal, tawadhu, dan istiqomah.
Dengan tinggalnya siswa/i di dalam pondok lebih memudahkan untuk pengawasan, membatasi dan mengarahkan siswa/i dalam penggunaan sarana technology dan informasi, siswa/i tidak di bebaskan untuk memegang handphone, laptop, nonton televisi, bukan berarti mereka tidak boleh menggunakan sarana tersebut namun ada aturan - aturan dimana mereka boleh menggunakan sarana - sarana tersebut, misal hanya malam minggu siswa/i boleh menonton TV bersama yang disediakan oleh Pondok di Aula dan di ruang santriwati, untuk Handphone mereka boleh berkomunikasi dengan keluarga jika ada urgent tertentu,atau hari minggu ketika mereka libur, laptoppun demikian, boleh digunakan jika ada keharusan pengerjaan tugas pembelajaran dan pemakaian dikala les komputer, disini lembaga mengarahkan siswa/i untuk menggunakan sarana sarana tersebut kepada hal hal yang bermanfa'at, dan menimilisasikan penggunaan ke arah yang tidak baik.
Kegiatan Muhadhoroh yang dilakukan dalam 3 Bahasa ( Indonesia, Arab Dan Inggris ) yang dicanangkan untuk melatih siswa/i dalam public speaking, belajar berpidato untuk pembekalan mereka kedepannya ketika siswa/i terjun dalam masyarakat
YAYASAN PENDIDIKAN HIDAYATUS SAALIKIN yang berdomisili di Desa Pembuang Hulu, Kecamatan Hanau secara relatif masih bisa dijangkau dari segala arah dengan menggunakan banyak alat transportasi, dari kondisi tersebut maka SMP.S. Hidayatus Saalikin memiliki kekuatan, kelemahan dan peluang.
Kekuatan SMP.S. dAN MADRASAH ALIYAH Hidayatus Saalikin BERDASARKAN ANALISA SWOT ( Strength, Weakness, Opportunities, dan Threats) adalah sebagai berikut :
1. Terletak di daerah yang agak jauh dari pusat keramaian sehingga nyaman untuk belajar
2. Pembelajaran khusus bidang Diniah, dari mulai Nahwu Syaraf, Alqur’an dan Hadist, Serta Fiqih dan ahlak yang disusun terpisah secara terpadu.
3. Kegiatan belajar mengajar lebih fokus dan siswa lebih bisa diarahkan, diawasi, karena peserta didik tinggal/menginap di dalam Pondok.
4. Luas Tanah Pondok Yang sangat memadai untuk kegiatan belajar mengajar dan keterampilan atau kegiatan lainnya, mencapai 300x300 m2 ( 3 hektare ).
5. Pendidik di SMP.S. Hidayatus Saalikin rata-rata usia produktif dengan kualifikasi Sarjana (S1) sudah mencapai 65 %. Pendidik yang sudah tersertifikasi 40 % dan 100% bertempat tinggal sekitar Desa Pembuang Hulu, sehingga transportasi sangat lancar
6. Program unggulan yang dikembangkan SMP.S. Hidayatus Saalikin adalah sebagai berikut:
PROGRAM
a. Program Religius
Sekolah yang berbasis Pondok Pesantren dimana tidak hanya mengutamakan pendidikan umum namun juga Pendidikan Moral yang agamis guna membentuk kepribadian atau karakter peserta didik yang bertanggung jawab, disiplin serta menghargai lingkungan kehidupan soialnya, membentuk insan-insan yang madani, dan berahlakul karimah.
Membiasakan peserta didik untuk disiplin dan menghargai waktu, dengan bangun awal setiap hari mulai jam 3.00 pagi untuk melaksanakan Tahajud, Tadarus Alqur’an, Sholat selalu dibiasakan dilakukan secara berjama’ah di mesjid.
b. Program Peduli Lingkungan
Program ini dilaksanakan harian, dimulai pukul 06.30 sd 06.50 oleh semua warga sekolah sesuai dengan lokasi masing –masing dengan membersihkan lingkungan menata taman, merawat taman.
Diadakan lomba penghijauan pada saat hari bumi atau hari lingkungan.
c. Program Pendidikan Kewirausahaan
Luasnya lahan menjadikan modal untuk peserta didik guna belajar berwirausaha, program yang telah SMP.S. Hidayatus Saalikin jalankan adalah; Ternak Ayam, Perikanan Ikan tawar ( Nila, Patin ), Perkebunan Sawit.
7. Pendidikan keterampilan seperti Muhadharoh, Rebana yang dilakukan rutin .
8. Pendidikan keterampilan menjahit
9. Pendidikan keterampilan IPTEK
10. Pemberian Les Bahasa Inggris dan Matematika
11. Pemberian pendidikan Bahasa Arab
12. Ruang keterampilan 1 ruang
13. Ruang Pendopo1 ruang
14. Ruang tamu berserta kamar mandi lengkap 1 ruang.
15. Lapangan olahraga : sepakbola
16. Ruang Perpustakaan yang menyediakan buku penunjang pembelajaran
17. Mesjid yang bersih dan nyaman
18. Ruang BK 1 ruang
19. Ruang UKS 1 ruang
20. Ruang Pramuka 1 ruang
21. Ruang OSIS 1 ruang
22. Disekitar SMP.S. Hidayatus Saalikin pada jarak paling dekat 200 meter banyak dijumpai industry perkebunan kelapa sawit, ini sangat menguntungkan apabila dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya, karena dapat digunakan tempat kerjasama untuk belajar lapangan bagi peserta didik dan dapat juga sebagai pendukung pembiayaan kegiatan – kegiatan yang danamya tidak dapat dibiayai dari dana BOS maupun BOPDA.
Kelemahan YAYASAN PENDIDIKAN HIDAYATUS SAALIKIN yang perlu mendapat perhatian dan ditindaklanjuti adalah :
1. Belum adanya gedung serbaguna.
2. Belum mempunyai Lab Bahasa ( Inggris dan Arab )
3. Belum mempunyai ruang laboratorium untuk Ilmu Pengetahuan Alam, Biologi ( tidak adanya sarana prasarana laboratorium)
4. Ruang Multimedia belum tersedia perangkat Computer.
5. Media, sarana dan prasarana pembelajaran belum memadai seperti kelengkapan buku buku perangkat belajar mengajar seperti buku guru dan buku siswa, dan lain-lain.
6. Keterbatasan informasi yang sampai pada Sekolah (Media Elektronik, maupun Cetak)
7. Minimnya/keterbatasan sarana komunikasi yang bisa mendukung dunia IPTEK, Internet misalnya sulit untuk masuk.
8. Pembiayaan yang mutlak ditanggung Yayasan Pendidikan Dan Sosial Hidayatus Saalikin ( diluar BOS dan BOSDA, SBP ) untuk pengembangan sarana dan prasana, sehingga memperlambat visi dan misi yang ingin digapai oleh SMP.S. Hidayatus Saalikin.
Peluang SMP.S. DAN MADRASAH ALIYAH Hidayatus Saalikin yang perlu mendapat perhatian dan ditindaklanjuti adalah :
1. Perhatian Pemda terhadap pembiayaan pendidikan cukup memadai
2. Masyarakat sekitar memberi dukungan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan, keamanan dan ketertiban sekolah
3. Terdapat adanya forum MGMPS, MGMP/BK Kluster dan MKKS
4. Suasana lingkungan yang relatif kondusif dan agamis
5. Orang tua/ wali siswa yang aspiratif terhadap kebijakan-kebijakan sekolah
6. Dukungan dan kerjasama alumni untuk memajukan sekolah
Memperhatikan dari kondisi geografis sekolah, kekuatan sekolah, kelemahan serta peluang sekolah, maka SMP.S. Hidayatus Saalikin memiliki harapan besar untuk mencapai tujuan pendidikannya dengan melalui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program-program pengembangan sekolah yang dikelola secara matang dan bertanggungjawab.
0 komentar:
Posting Komentar